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【ニューホライズン3年】Unit5/Living with Robots-For or Against

この教科書をお持ちの方は、こちらのページをご覧ください。

ニューホライズン3年 Unit5/Living with Robots-For or Againstの和訳とQ&Aの解答例のページです。学校で習う表現と違う場合がありますので参考程度に見てください。

【Unit5】Living with Robots-For or Against

単語

単語は複数意味がある場合がありますが、この単元での使い方をメインにせています。

冠:冠詞 名:名詞 代:代名詞 動:動詞 助:助動詞 形:形容詞 副:副詞 前:前置詞 接:接続詞 間:間投詞

Part1

robot(s)  ロボット
against …に反対して
technology 科学技術
drum(s) たいこ、ドラム
originally もとは、当初は
industrial 産業の
rhythm(s) リズム

Part2

kick  …を蹴る
ball  ボール
reality 現実
exactly そうです、全くそのとおりです
not long ago つい最近

Part3

camera(s)  カメラ
quickly  速く、すぐに
precisely 正確に
instead →instead of
agree  賛成する、意見が一致する
efficient 効率のよい、能率的な
put together …を組み立てる
instead of …のかわりに
agree with …に賛成する
in part ある程度
take… away …を奪う、持ち去る

Part4

elderly  年配の
increase, increasing 増える、増加する
able (…することが)できる
bath 入浴
afraid こわがって
control 制御
machine(s) 機械
partner(s) 仲間
opinion 意見、考え
be able to …することができる
be afraid of …をこわがって
out of control 制御しきれなくなって
in one’s opinion …の意見では
keep … ing …し続ける




Part1(Starting Out)

英語の新聞に、珍しい和だいこ演奏の紹介記事が掲載けいさいされました。どんな演奏なのでしょうか。

科学技術が伝統に出会う

和太鼓わだいこを演奏しているこれらのロボットを見てください。

それらはもとは産業用ロボットとして作られました。

今やそれらはすばらしい演奏家です。

科学技術によってつくられる伝統的なリズムを感じてください。

Part2(Dialog)

授業で「ロボットとの暮らし」をテーマに議論をする前に、2人が話しています。光太が知っている日本製のロボットは、何ができるのでしょうか。

[chat face=”man1″ name=”光太” align=”left” border=”none” bg=”gray” style=””]ロボットに興味はある?

[chat face=”woman1″ name=”ディーパ” align=”right” border=”none” bg=”gray” style=””]ええ、特に日本製のロボットに。

それらに何ができるか知ってる?

[chat face=”man1″ name=”光太” align=”left” border=”none” bg=”gray” style=””]ぼくはそれらのいくつかは歩いたり、話したり、それにボールをけったりすることさえできると聞いたよ。

[chat face=”woman1″ name=”ディーパ” align=”right” border=”none” bg=”gray” style=””]そうなのよ。つい最近まで、それらのようなロボットはただの夢だったの。

[chat face=”man1″ name=”光太” align=”left” border=”none” bg=”gray” style=””]きみが何を言おうとしているかわかるよ。

ぼくたちの夢が現実になりつつあるんだよね。

[chat face=”woman1″ name=”ディーパ” align=”right” border=”none” bg=”gray” style=””]全くそのとおりよ。



Part3(Read and Think ①)

授業での議論がはじまりました。ディーパと光太は、ロボットについてどんな考えを発表しているでしょうか。

[chat face=”woman2″ name=”ベーカー先生” align=”left” border=”none” bg=”gray” style=””]今日は、ロボットとともに生活することについて話しましょう。 ディーパ、あなたはどう思う?

[chat face=”woman1″ name=”ディーパ” align=”right” border=”none” bg=”gray” style=””]

私はロボットは多くの点でわたしたちを助けてくれるので、わたしたちの生活をより良くしてくれると思います。

いくつかのロボットは自動車やカメラのような製品を組み立てることができます。

それらは素早くそして正確にそれを行います。

他のロボットは、人々のかわりに危険な場所で働くことができます。

[chat face=”man1″ name=”光太” align=”left” border=”none” bg=”gray” style=””]

ぼくはある程度彼女に賛成です。

ぼくたちのために働いているロボットは驚くほどすばらしいです。

しかし、大きな問題もあります。

ロボットはとても効率がいいので、人々の仕事を奪っています。

ぼくは将来のぼくたちの仕事がなくなることが心配です。

[box04 title=”Q&Aの解答例”]

①ディーパはロボットはわたしたちの生活をよりよくしてくれると思っていますか。

Yes, she does.(はい、思っています。)

②いくつかのロボットは、どこで人々のかわりに働くことができますか。

They can work in dangerous places.(それらは危険な場所で働くことが出来ます。)

③光太は何について心配していますか。

He is worried about losing our future jobs.(彼は将来の自分たちの仕事がなくなることを心配しています。)

[/box04]



Part4(Read and Think ②)

ロボットについての議論が続きます。咲とアレックスは、ロボットについてどんな考えを持っているのでしょうか。

[chat face=”woman3″ name=”咲” align=”left” border=”none” bg=”gray” style=””]

いくつかのロボットは病院や家庭で働きます。

私はそれらは私たちの将来に必要だと思います。

年配の人々の数は増えています。

彼らが入浴したり買い物に行くときに、将来のロボットは彼らを助けることができるかもしれません。

[chat face=”man2″ name=”アレックス” align=”right” border=”none” bg=”gray” style=””]

そのとおりですが、ぼくはロボットと一緒に暮らすことが少し怖いです。

もしそれらが制御不能になったら、それらが何をするかぼくたちにはわかりません。

ロボットは機械です。 それらがぼくたちのパートナーになるには危険すぎます。

[chat face=”woman2″ name=”ベーカー先生” align=”left” border=”none” bg=”gray” style=””]

みなさん、ありがとう。

私の意見は、あなたたちはロボットとともに暮らす最良の方法について考え続けるべきだということです。

それが私たちの未来です。

[box04 title=”Q&Aの解答例”]

①咲はいくつかのロボットはわたしたちの将来に必要だと思っていますか。

Yes, she does.(はい、思っています。)

②アレックスは何をこわがっていますか。

He is afraid of living with robots.(彼はロボットと一緒に暮らすことが怖いと思っています。)

③ベーカー先生の意見で、わたしたちは何をすべきですか。

We should keep thinking about the best way to live with robots.(わたしたちはロボットとともに暮らす最良の方法について考え続けるべきです。)

[/box04]

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