サンシャイン2年

【サンシャイン2年】PROGRAM6/A Work Experience Program【和訳】

【PROGRAM6】A Work Experience Program【和訳】

学校で習う表現と違う場合がありますので参考程度に見てください。

Part1・和訳

ウッド先生が職場体験について由紀にたずねています。

ウッド先生
ウッド先生
由紀、あなたはどこで働きましたか?
由紀
由紀
私はサッカースタジアムの近くの保育園で働きました。
ウッド先生
ウッド先生
ほんとうですか?あなたはそこで何をしましたか?
由紀
由紀
私は子どもたちと歌を歌ったりして遊びました。
ウッド先生
ウッド先生
あなたはそれを楽しみましたか?
由紀
由紀
はい。私はすばらしい時間を過ごしました。彼ら(子どもたち)は、ほとんどすぐに私のことを好きになりました。
ウッド先生
ウッド先生
あなたは子どもたちと遊ぶのが好きですか?
由紀
由紀
はい、とても。将来私は保育園の先生になりたいです。子どもたちの世話をしたいのです。
Qの解答例

1.由紀はどこで働きましたか。

➡ She worked a nursery school.(彼女は保育園で働きました。)

2.将来の彼女の計画は何ですか。

➡ She wants to be a nursery school teacher.(彼女は保育園の先生になりたいです。)




Part2・和訳

ウッド先生
ウッド先生
武史、あなたの職場体験はどうでしたか?
武史
武史
大変でしたが、わくわくするものでした。
ウッド先生
ウッド先生
あなたどこでは働いたのですか?
武史
武史
ぼくは、ここの近くの人気のあるスーパーマーケットで働きました。

たくさんの人々が食品を買うために店に来ました。

ウッド先生
ウッド先生
ほんとうに?あなたは何をしたの?
武史
武史
ぼくは、ときどき食品を売りました。

でも、お客さんを迎えるためにドアのところによく立っていました。

ぼくは大きな声で「いらっしゃいませ」と言いました。

ウッド先生
ウッド先生
あなたは、何か学びましたか?
武史
武史
はい。あいさつは、よいコミュニケーションへのドアを開きます。
Qの解答例

1.武史はどこで働きましたか。

➡ He worked at a supermarket.(彼はスーパーマーケットで働きました。)

2.彼はなぜたびたびドアのところに立っていたのですか。

➡ To welcome customers.(お客さんを迎えるため)




Part3・和訳

職場体験を終えた桃子が、自分の体験について発表します。

私はコンピュータ工場で職場体験をしました。私はそこでコンピュータについてたくさん学びました。

将来、私はコンピュータエンジニアになりたいです。なぜだかわかりますか?

コンピュータは私たちにとってとても役に立つものだと私は思います。また、エンジニアリングは勉強すべき重要な科目だと思います。

しかし、コンピュータエンジニアになるためには、私には学ぶべき事がたくさんあります。

私は数学と科学をたくさん勉強します。

Qの解答例

1.桃子は何になりたいですか。

➡ She wants to be a computer engineer. (彼女はコンピュータエンジニアになりたいです。)

2.彼女は学ぶべきことがたくさんありますか。

➡ Yes, she does.(はい、あります。)

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